敬辞，高明的指教（多用于书信）：敬聆明教。,
（一）、高明的指教。对别人言论书札的敬语。《战国策·魏策一》：“寡人不肖，未尝得闻明教。” 郭沫若 《看科学研究成绩展览》诗：“思想武装忘自我，遵循明教学 雷锋 。”（二）、修明教育。《商君书·赏刑》：“夫明赏不费，明刑不戮，明教不变。”（三）、由摩尼教发展而成的秘密宗教组织。混合有道教、佛教等成分。 五代 、 宋 、 元 农民起义常利用为组织的工具。 宋 陆游 《条对状》：“伏缘此色人处处皆有， 淮南 谓之二禬子， 两浙 谓之牟尼教， 江东 谓之四果， 江西 谓之金刚禪， 福建 谓之明教，揭諦斋之类，名号不一。” 王国维 《观堂别集·摩尼教流行中国考》：“至於 五季 尚有 陈州 母乙 之乱，明教禳鬼之事，及 大中祥符 重修《道藏》，明教经典，乃得因缘编入。”
明教造句
1、然而陈克明教授之所以能别具只眼，最主要的原因还在黄梦英有一位“表亲”乔张。
2、能想象吗，六到八个受过文明教育的人，像拉犁的马一样，挽着马具拖一辆货车的情形吗？
3、尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。尚德成考辅导。
4、让我借用哈佛大学杜维明教授的“文化中国”，来包括所有经中华文化浪潮冲击的地方。
5、该画像可能作为此后明教神像的原型，在东南摩尼教会中流传开来，由宋到元，在经历佛化、道化的同时，最终演变成了塑像。
6、袁明教授一开始是北京大学西方语言文学专业的学生。
7、杜维明教授本人并不否认这一点。
8、徽
