研究人类创造能力、创造发明过程以及发展规律的学科。以创造发明为研究对象。主要任务是揭示人类创造发明活动的规律，探讨创造发明的思维形式，不断开发新的创造功能。
1、 当前应当进一步完善普通创造学，重点加强学科创造学的建设，实施一体两翼三结合的立体化创造教育模式。
2、 创造学是一门新兴的学科,有很大的发展空间.
3、 究其原因是创造学在我国发展缓慢。
4、 古丁是用创造学理论解读文学创作过程、研讨文学欣赏活动的较早的现代文学批评家，他的文学创造理论对于揭示东北现代文学创作规律，具有重要意义。
5、 经研究证实临床能力分级制度可认定护理人员之能力，创造学习气氛以提高专业价值与能力。
6、 创造学中归纳了许多创造技法。
7、 运用设计方法学和创造学的方法，从功能分析着手，对方便针自动包装机进行运www.zxzidian.com动方案的设计。
8、 创造教育是创造学和教育学相结合形成的
