旧时学习词句和准备做诗的一组练习。如：老师说雨，学生对风老师说桃红，学生对柳绿。
（一）、旧时私塾中的一种功课，即对对子。
《西湖二集·愚郡守玉殿生春》：“那时方会得对课，你道他对的课是怎么样妙的？ 李先生 道：‘一双征雁向南飞。’ 赵雄 对道：‘两隻烧鹅朝北走。’” 蔡元培 《我在教育界的经验》：“对课与现在的造句法相近。大约由一字到四字，先生出上联，学生想出下联来。不但名词要对名词，静词要对静词，动词要对动词；而且每一种词里面，又要取其品性相近的。例如先生出一山字，是名词，就要用海字或水字来对他，因为都是地理的名词。” 鲁迅 《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》：“对课也渐渐地加上去，从三言到五言，终于到七言。”
to give answering phrase (school exercise in memory or composition)
1、 在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。
2、 有些人对课外办班有所歧视，我认为那是妒忌。无论如何，我们分担和减轻了社会的就业压力；并且或多或少的为国家少年儿童美育素质的发展和传播做出了贡献。
3、 课堂上，要多了解学生对课文理解，对于言之有理的就应给予表扬，对于理解不当就应当给予点拨，这样才能有效提高学生的语言表达能力。
4、 其次，结合电介质zxzidian.com理论及固体物理基本理论，对课题组设计的新型雾化装置的作用机理进行了研究。
5、 目前电影课课题组已经已完成语文“课对课”的电影资源共1000余课，中国历史、世界历史“课对课”电影资源200余课，道德教育电影故事30余课。
6、 结果表明，培智学校教师对课程内容、课程设置、教学效果多方面不满意，希望课程改革，但又安于现状。
羽扇轻轻转。皓齿深深见。万药齐全，凭尔仙家苛选。无药奇方，空话刁何限。神仙无赖千万，下流汉。听黄鹂百啭。屋瓦纷纷飘散。高韵缘妆淡。真个牡丹倩。我道传神，更着点…
…书生勤且劳，粲然文采真凤毛。遥想下帷应未寝，短檠相对课离骚。 …
