字典成语对联

提纲挈领对对子_出类拔萃的对联

提纲挈领的对联_出类拔萃对对子


成语对对子提纲挈领出类拔萃;成语对联出类拔萃的上联是提纲挈领;提纲挈领的对联下联是出类拔萃;出类拔萃对对子对的是提纲挈领;

提纲挈领读音:提纲挈领 (tígāngqièlǐng )

提纲挈领出处:《韩非子·外储说右下》:“善张网者引其纲,不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》:“若挈裘领,诎五指而而顿之,顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》:“提纲而众目张,振领而群毛理。”

提纲挈领解释:因此便想到一个提纲挈领的法子。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第六十回,四字成语,先秦·韩非《韩非子·外储说右下》:“善张网者引其纲,不一一摄万目而后得。” 《荀子·劝学》:“若挈裘领,诎五指而顿之,顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》:“提纲而众目张,振领而群毛理。”

近义词:一针见血,纲举目张,

反义词:不得要领,言不及义,

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读音:出类拔萃 (chūlèibácuì )

出类拔萃出处:《孟子·公孙丑上》:“出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。”

出类拔萃解释:而在那海一样的人民当中,到处都有出类拔萃的劳动英雄,这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。 ◎杨朔《迎春词》,拔:超出。类:同类。萃:原为草丛生的样子,引申指同类丛聚。出类拔萃,意指才干实力能力大大高出同类而拔尖。后以“出类拔萃”形容卓越出众,不同一般。语出《孟子·公孙丑上》:“圣人之於民,亦类也。出於其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛於 孔子也。”《三国志·蜀志·蒋琬传》:“时新丧元帅,远近危悚。琬 出类拔萃,处羣僚之右。”

近义词:超群绝伦,鹤立鸡群,

反义词:滥竽充数,碌碌无能,

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成语对对子的规则

成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由四个字组成。内容博大精深,语言摇曳多姿,细细品味,你会发现许多成语可以两两对映,相映成趣。 对对子形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何种类型对子,使用何种形式,都必须具备以下特点:
1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
2、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
3、要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
4、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。

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