这句名言的原句是“既异想天开，又实事求是”，有关的解释如下：一、原句如下：既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!二、有关郭沫若的其他名言补充解释如下：1、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭.2、形成天才的决定因素应该是勤奋.有几分勤学苦练是成正比例的.3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!4、我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒.5、一个青年必须有三大基础：思想基础、科学基础、语文基础.6、人世间,比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝.最可宝贵的东西却不甚为人们所爱惜,最易消逝的东西却在促使它的消逝.谁能保持得永远的青春的,便是伟大的人.7、要得健全幸福的人类,须得有健全幸福的母亲.8、唾沫现在不管用了9、 春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界.10、 种瓜得瓜,种豆得豆.种下优惠的友情,得到仁惠的友情.11、一万个口惠而实不至的泛交,抵不过一个同生死共患难的知心.
郭沫言,警句,格言,语录 · 没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。
· 种瓜得瓜，种豆得豆。
种惠的友情，得到仁惠的友情。
· 一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。
· 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。
天地间生而知之的人没有。
不学而能的人也没有。
天才多半由于努
力养成。
天才多半由于细心养成。
· 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
· 人是活的，书是死的。
活的人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
· 多读名家著作，多向有经验的人请教，同样是必要的。
· 读活书，活读书，读书活。
· 科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
· 我们不仅要有（zheng zhi）上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。
· 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
· 韬略终须建新国，奋发还得读良书。
· 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
· 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。
· 什么是天才
我想，天才就是勤奋的结果。
· 形成天才的决定因素应该是勤奋。
……有几分勤学苦练是成正比例的。
· 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
· 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。
· 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧
什么是天才
我想，天才就是勤奋的结果。
—— 郭沫若种瓜得瓜，种豆得豆。
种下优惠的友情，得到仁惠的友情。
—— 郭沫若科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
—— 郭沫若读活书，活读书，读书活。
—— 郭沫若我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一世物质的权威之前拜倒。
—— 郭沫若
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧
郭沫若我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。
郭沫若一个青年必须有三大基础：思想基础、科学基础、语文基础。
陈毅：《赠郭沫若同志》我们是世界上最大的理想主义者
我们是世界上最大的行动主义者
我们是世界上最大的理想与行动的综合者
郭沫若人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。
最可宝贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。
谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
你得把那句话发出来，不然别人有没跟你一样的课本谁知道呢
你说的那句是不是这个
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）科学工作者既要脚踏实地、求实务真，但又要勇于创新、标新立异。
只有这样才能做出成绩。
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