小溪从密林里流到空地上,水面在艳阳朗照下开阔了起来.这儿水中蹿出了第一朵小黄花,还有像蜂房似的一片青蛙卵,已经相当成熟了,从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪.也在这儿的水上,有许多几乎同跳蚤那样小的浅蓝色的苍蝇,贴着水面飞一会就落在水中；它们不知从哪儿飞出来,落在这儿的水中,它们的短促的生命,就好像在于这样一飞—落.有一只水生小甲 虫,像铜一样亮闪闪,在平静的水上打转.一只姬蜂往四面八方乱窜,水面却纹丝不动.一只黑星黄粉蝶,又大又鲜艳,在平静的水上翩翩飞舞.这水湾周围的小水洼里长满了花草,早春柳树的枝条也已开花,茸茸的像黄毛小鸡.”这段文字写空地的美景：写一群小生命,多彩多姿,生机勃勃.作者观察和表达都细致入微,写色彩,情态,如“小黄花” “一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪”“浅蓝色的苍蝇”“水生小甲虫,像铜一样亮闪闪”,尤其贴切,如“蹿出”“贴着水面飞”“往四面八方乱窜”“翩翩飞舞”.作者怀着一颗“爱”的心来‘亲近自然,不用世俗的眼光,不依功利的角度来审视自然,于是,他把小生物们写得灵动可爱,苍蝇和小甲虫 让人赏心悦目,而那“早春柳树的枝条也已开花”,“茸茸的像黄毛小鸡”,多惹人怜爱呀.再品味这两句：1．水遇到一个又一个障碍,却毫不在乎,它只是聚集为一股股水流,仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样.说过,有“一支生花的妙笔,善于将普普通通的词汇灵活地搭配起来进行描写,一切都具有触摸得到的可感性”.如这段文字,写水微微有些急,并没有满足于湍急、奔流等泛泛的字眼,而是
把它活化,写它的情态变化,先写它的心态——毫不在乎,再写它的变化,然后比拟.2．你顺着小溪会突然来到一个宁静的地方.你会听见,一只灰雀的低鸣和一只惹动枯叶的簌簌声,竟会响遍整个树林.这段文字写树林的宁静平和.但似乎声响很大,有声音“响遍整个树林”.什么声响呢?“灰雀的低鸣”和“一只惹动枯叶的簌簌声”, “低呜”则声音不大, “簌簌声”就更是微小,则整个树林响遍这种声音恰是因为环境的宁静.这里很好的运用了以声衬静的方法.作者从这些中透露了融入自然、亲和自然的感情.
关于植树节的优美句子1、今天是植树节，我们中华民族自古就有爱树、育树的传统。
爱白杨的挺拔，癌症治疗爱垂柳的柔美。
爱松树不屈的风骨。
除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。
有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。
2、造林即造福，栽树即栽富。
眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。
3、三月曹州风雨齐，眉开柳面鸟初啼。
有情最是人间路，早把春天扶上堤。
春天是播种的季节，让我们将一棵棵幼苗种在春雨中，让地球恢复自然，让地球再披绿装。
千万绿源自心中有绿，你说我说不如马上行动，让我们携手共创美好地球，相约在三月十二植树节
4、植树造林，青山永不老；种草栽花，赤县更增光。
5、一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿年年植树树成荫，代代造林林成森。
6、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间；只要人人都植棵树，世界将变成绿色的海洋。
植树节，让我们为环境做些贡献，你好我好大家都好
7、如果你在今天植了一棵树，两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按
难道用一只拇指也能植树
8、植树造林，创造新天地；移风易俗，改变旧乾坤。
9、年年义务植树，无山不翠；岁岁绿化造林，有岭皆春。
10、绿色，是希望的火焰；绿色，是健康的源泉。
绿色是大地的色，绿色是树木的颜色。
伴随着时代的步伐向前进，绿色却日渐消亡，让我们推手，保护我们赖以生存的母亲--地球。
11、植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来
12、在今天，为你种下祝福的种子，历经春雨的滋润夏日的抚慰秋风的洗礼冬雪的恩惠后，将长成一棵挂满吉祥果实的参天大树，给你永远幸福。
植树节快乐
13、多一抹绿色，少一片荒凉；多一些清凉，少一份炎热；多一生机，少一点污染。
让我们行动起来，共同撑起一片希望的绿荫。
14、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护大自然的一草一木。
15、一个人栽一棵树那是木，两个人栽两棵树那是林，三个人栽三棵树那是森，每个人都栽一棵树那我们就拥有一个绿色的地球，植树节快乐
17、勤植树，胡环境；闲育花，美大地护花护草护绿人人有责；摘花伐木毁绿人人受责。
18、今天是植树节，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。
爱白杨的挺拔，癌症治疗爱垂柳的柔美。
爱松树不屈的风骨。
除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。
有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。
19、同学们，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。
除词之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。
种叫梅花的花儿正无声开放刚刚开始时好奇，后来是敬佩后然它为榜样因为梅花告诉了我遇到困难不能放弃;梅花告诉我，失败了不能气馁;梅花告诉我，获得成功不能骄傲……小时候我问妈妈为什么很多花儿都选择春天开放，妈妈告诉我因为他们喜欢春天，春天可以让他们感到快乐!又到了寒冷的冬天那时我才上一年级，有一天我好奇老师为什么冬天不开花呢?老师笑了笑说说：“小傻瓜!谁说冬天没有花开，冬天还有一种花在努力开放是那么的默默无闻，悄无声息。
”我仰着头看着老师稚气的问道“那是什么花，冬天开放它不怕冷吗?而且妈妈说了花儿们都喜欢春天，难道它不喜欢吗?”我小小的心里充满了许多疑问。
老师摸摸我的头笑了笑说“那种花叫梅花只在冬天开放，虽然冬天很冷但是梅花很坚强它在严寒中努力开花，有一句话就是赞扬它的‘
种树（看图写话）张家港市塘桥中心小学二（3）班 季辰伊星期天，天气晴朗，万里无云。
小红带着种树的工具和一棵小树苗来到郊外的草地上种树。
只见她先用铲子在草地上挖了个坑，接着把小树苗插进坑里，然后给小树培上泥土，用铲子拍拍紧，最后浇上水。
小树种好了，它在微风中轻轻摆动，好象在对小红说：“谢谢你，谢谢你
”小红看着小树开心地笑了。
呀
种树真快乐呀
种树张家港市塘桥中心小学二（3）班 章倪星期天的早上，阳光灿烂，天气晴朗。
小红高高兴兴地带着铲子、水桶和小树苗去郊外的草坪上种树。
来到草地上，她先挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，再施点肥料，然后培上泥土，最后浇点水。
小树栽好了
这时，一只蝴蝶飞来了，它好象在夸小红是个爱劳动的孩子。
种树张家港市塘桥中心小学二（3）班 朱璐煜星期天早上，太阳刚刚从东方升起来。
小红就带着铲子、水桶、肥料和小树苗来到了山坡上。
只见她先用铲子在山坡上挖了个坑，然后把小树苗栽在坑里，施上肥料，培上泥土，最后浇上水。
一棵小树就种好了。
这时，一只蝴蝶从远处飞来，它在小树旁边转了几圈。
好象在说：“小朋友，你种的树真好
等小树长大了，我一定会请小鸟来做客的
”种树张家港市塘桥中心小学二（3）班 尹伏涛春天到了，到处鸟语花香，蝴蝶翩翩起舞，大自然一片春意盎然。
在一个阳光灿烂的星期天，小红提着水桶到公园去栽树。
只见她用小铲子先挖了个坑，然后把小树苗种下去，最后把泥土压压紧，施上一些肥料，再浇点水。
小树就种好了。
绿色的树儿就像地球的头发。
为了让我们的地球变得更美，让可爱的小鸟有个舒适的家，我们要向图中的小红学习，载种更多的树。
种树张家港市塘桥中心小学二（3）班 章敏星期天早上，瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云。
小红手里拿着种树的工具和小树苗，来到绿油油的草地上。
她找了一块特别适合种树的地方，心里想：这儿鲜花盛开、小草碧绿，如果再种上一棵树就更美了
于是，她先用铲子挖了个坑，接着把树苗插进坑里。
然后施上肥料、培上泥土，最后用水桶打来半桶清水把树坑浇得湿湿的。
正当小红把树种好的时候，一只美丽的蝴蝶飞到她面前，好象在说：“这儿的花草树木真美
我要天天来玩耍
”小红看着美丽的蝴蝶、看着自己亲手种的小树开心地唱起了歌，跳起了舞。
指导老师：谭桂芳
我们学校大门两旁长着几棵柳树，树干有碗口那么粗，柔软的枝条上长着许多叶子，好像女孩子的头发扎着漂亮的蝴蝶结一样。
一阵风吹来，柳枝随风摆动，树叶发出沙沙的响声，好像小朋友在说悄悄话。
柳树就像个神奇的魔术师。
春天，它穿绿裙子，把校园打扮得春意盎然，把希望和梦想种在我们的心田；秋天，它换上黄裙子，把美丽的蝴蝶献给大地，把收获和喜悦带给我们；冬天，它穿上漂亮的白毛衣，像天使一般美丽。
早上，我们来到校门口，柳枝轻轻摆动，好像在说：“小朋友，上学早。
”下午放学了，它又抖动着枝条说：“小朋友,回家了。
”我们走了，它们还在校门口站岗，就像一个个守护神，保护着校园的安
1、旁边的花儿张开了笑脸，好像在欢迎新伙伴。
美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖红红为它们营造了新的家。
红红望着小 树自言自语地说：“小树，小树，希望你快快长大，长成一棵枝繁叶茂的参天大树，为人们遮风避雨，让小鸟搭窝安家。
” 2、春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。
春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。
春天正是万物生长的好时光。
3、春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。
春雨一下，万物苏醒了。
春天是植树的好季节。
3月12日是植树节一天天气晴朗，的天空中飘浮朵白云，小鸟们在空乐的歌唱。
小明、小军和小红三个好伙伴一起来到郊外植树。
他们先挖一个树坑后，小红说:“小明你栽树，小军你培土，我去提水。
”没用多少时间，他们就把树种好了。
看着自己的劳动成果，小明、小军和小红都开心地笑了。
小兔从树林里跑出来，小鸟们也飞过来和小明、小军、小红一起祈祷小树快快长大。
三个人看图说话植树节。
春光染绿我们双脚 是一首（轻快而又充满激情的现代）诗，这首诗通过描绘同学们积极参加植树活动，为（改造荒山野岭），使（环境更加美好），让（荒山发生巨变）。
表达了少年儿童（以实际行动改造荒山野岭的决心）。
是个开头结尾采用了（前后呼应）的写作手法。
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