自立自强的名言警句1、痛苦常使弱者厌世轻生，却使强者更加清醒奋发。
——佚名2、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
——《周易》3、有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
——蒲松龄4、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢、。
——雷锋5、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。
——拿破仑6、我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。
——居里夫人7、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
——佚名8、困难是人生的老师，是一所最好的学校。
——佚名自尊自爱自尊自爱作为一种力求完美的动力,却也是一切伟大事业的渊源。
—— [俄国] 屠格涅夫
一、树立自信心自信心，是人重要的个性品质，它建立在自我意识成熟的基础上，是自强自立精神的重要组成部分。
有位哲人说过：“人最本质的需求是渴望被肯定。
”认识到这一点，我便经常鼓励学生说：“你能行
而且一定能行
”班里新转来个小男孩，长的又黑又瘦，上课东张西望，被原来的老师认定为只有5、6岁的智力。
主要老师、同学批评，他一概抵触，致使学习成绩落后。
一次，班里的黑板擦坏了，几个同学修也没修好。
这时，他悄悄地走过来小声地对我说：“老师，我想试试。
”望着他那双流露出渴求信任的目光的眼睛，我毫不犹豫地答应了，同时又拍拍他的肩膀说：“老师相信你能行
”下午他从家里拿来了工具，和那几个同学一道真的把黑板擦修好了。
看到这种情况，我又及时鼓励他：“黑板擦能修好，你的学习也能赶上来，但你要加倍努力
老师和同学都相信你
”从此，消极落后的他，增强了自信，不但学习成绩大幅度提高，而且更加关心班级和同学。
桌椅坏了，他来修；地面上有垃圾，他主动捡……在上期的班干部竞选中，他光荣地当选了班级的生活委员，赢得了大家对他的信任。
二、培养动手能力独立自主是朋友孩子自强心理的必要基础。
这就要求我们要给予孩子一个相当宽松的环境，解放他们的手脚，切不可凡事包办代替。
在低年级时，我就给学生灌输“不给别人添麻烦,自己的事情自己做”的思想，并注重在平时的学习和生活中培养孩子的自理能力和自强精神。
孩子一入学时，桌面上常常
是本子、铅笔等学具大集会，放学时，随便往书包里一塞了事，东西用的时候才要找，可找到了却发现破损不堪，或者干脆就已经找不到了。
每当这时有的孩子急得“哇哇”大哭，更有趣的是 还有的孩子会边挠着头边埋怨着：“妈妈把我的作业放哪了
真气人
”针对这种情况，我在班里召开了《我们从小爱劳动》主题队会，在队会前各小队分别开展了“自己的事情自己做”、“我是妈妈的小帮手“、班级是我家”等系列活动。
孩子们在家中练习整理书包、文具，帮助家长做一些如洗碗、扫地等力所能及的家务活。
开主题队会时，各小队还纷纷现场表演，场面十分热烈。
大部分同学能叠被子和洗小件衣服，整理书包更是大家的拿手好戏，还有几个孩子制作了形色味俱佳的水果拼盘，赢得了全场的阵阵掌声。
家长也感慨地说：“自从开展了《我们从小爱劳动》活动以来，孩子们能积极主动做家务，不再是衣来伸饭来张口的小皇帝了。
”为了巩固成果，我又和家长建立了联系卡，随时了解孩子在家中的表现。
班级每周评比一次，看谁的个人卫生整洁，谁的物品摆放有序等。
一学期下来，全班学生面貌焕然一新。
三、炼就坚强的意志现在的小学生大多是在父母的羽翼下遮挡，过着衣食无忧的生活，久而久之，对父母或长辈就形成了一种依赖心理，缺乏磨练，意志脆弱。
为此我想到了应该尽量创造机会让孩子们在艰苦的环境中磨砺意志，提高生存能力。
机会很快来了，三年级的暑假开学，班级的分担区上杂草挺拔茂盛，比许多孩子的个子都要高。
是请他人来帮忙，还是带领同学们自己干
思前想后，我决定不放弃锻炼的好机会
当时正值八月天气，孩子们戴着家长准备的草帽、手套，顶着炎炎烈日开始了人生中的第一次艰苦劳动。
草长的又高又壮，锄头根本铲不动，孩子们只能用双手一把一把地拔，遇到更粗壮的大草，附近的5、6个大孩子便赶过来帮忙，孩子们口中大声喊着：“一、二、三”，向大草发起了猛烈的进攻。
有的同学满脸是汗、气喘吁吁；有的孩子甩掉了草帽、手套。
许多孩子的手上磨出了一个个水灵灵的大泡，有的甚至手鹏破皮，出了很多血，但这群刚满8、9岁的孩子却没有一个中途掉队的。
这次活动不仅磨炼了孩子们的意志，而且培养了他们与人合作的意识，更坚定了他们战胜困难的勇气和信心。
四、培养创新能力在教学中我经常鼓励学生说：“我认为……、我想……”，以此培养学生敢于创造性地思考，独立解决问题，从小不唯书、不盲从，敢于大胆想象，敢于创新与发明的可爱品质，立志做一个自强、自立的人。
班级后墙上的板报原来都是老师一手包办代替。
为了培养学生的独立思考、敢于创新的能力，我把班级的同学平均分成六个小组，并指派有写画特长的同学担任组长，各组轮流负责板报的设计、抄写及绘画工作。
孩子们积极动脑，查阅资料、协商探讨，设计了一期期五彩缤纷、图文并茂的墙报，不但得到了学校领导、老师的肯定，同时对孩子们的学习、生活也起到了极大的促进作用。
培养学生自强自立的能力，使学生具有强健的体魄和勇敢顽强的意志，是适应现代化社会的需要，是承担21世纪竞技场主力的需要，必须要重视起来，采取有效措施切实培养。
1、真诚的心灵，可以们问心无愧地生活。
2、简单的做人，不于幻想。
3、不努力，未来永远是个梦。
4、永不假设，永不强求，顺其自然。
5、不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹6、人生最大遗憾莫过于错误坚持和轻易放弃7、永远都要记住你的人生掌握在你手中8、人生不是时间太少，而是没用的时间太多。
9、人生中出现的一切，都无法拥有，只能经历。
10、贫穷并不可怕，可怕的是缺少自强自立的精神。
11、磨砺内心比油饰外表要难得多12、修行是对自己良心的交待，不是做给别人看的。
13、拿得起的人，处处是担当。
<\\\/b> <\\\/b>自 我 介 绍 亲爱的老师、同学们：我是杭州市娃哈哈小学五（1）中队的詹汇，现任校少先队大队部委员。
阳光就是太阳，照亮自己，温暖别人。
在我心中，“阳光少年”是融德、智、体于一体、全面发展的新一代少年，性格活泼、身心健康，有爱心、孝心，既自立自强、又关心集体和他人，既遵章守纪、又敢于创新。
阳光少年是我喜欢和追求的形象，也是我要努力要争当的目标。
几年来，我在老师的辛勤培育下，在同学们的关爱帮助下，象棵小树苗一样不断茁壮成长。
我努力学习，多次被评为校三好学生、还曾被评为区三好学生。
去年又光荣的被上城区少工委授予“火炬银奖”少先队员的称号。
我兴趣广泛，努力全面发展。
不仅喜欢唱歌、爵士鼓、电子琴、绘画、电脑，还喜欢乒乓球、羽毛球、自行车、游泳、空竹等运动，最近我又迷上了篮球。
这些爱好，丰富了自己的生活，感染了别人，还让我先后获得了很多奖项，包括杭州市少儿艺术节小品比赛一等奖、上城区七色花艺术节乐器独（重）奏比赛二等奖、校“十佳主持人”、校艺术节摄影比赛一等奖、器乐比赛一等奖、书法比赛三等奖、校童话剧表演三等奖等数十项荣誉。
我尤其喜欢爵士鼓，随着音乐打起来全身激情飞扬，表演时常常获得喝彩，去年考取了浙江歌舞剧院社会艺术水平爵士鼓六级证书。
今年四月我作为学校推荐选手参加了浙江电视台少儿频道“你猜谁会赢”智能竞赛节目，班上许多同学到现场为我加油，我终于不负众望赢了下来，给大家带来了欢乐。
为迎接奥运会，今年我参演领诵的诗歌《北京奥运，我为你歌唱》获得上城区诗朗诵比赛一等奖。
我热爱集体，关心国家，我为四川地震灾区的小朋友捐零花钱和书籍，希望能够帮助他们。
我做事有责任心，自2005年竞选当上校大队委员以来，我努力完成大队部交给我的各项工作，为学校和同学服务。
我特别喜欢当升旗手，当看到自己亲手升起的五星红旗在娃哈哈小学操场的上空飘扬时，心中充满自豪。
运动会时，我常常参加大家害怕的长跑项目，还在空余发动大家拣可乐瓶，保护环境卫生，又增加班费。
我还热爱社区，每逢寒、暑假，我都积极参加社区组织的活动，每年都把自己收集的书籍和零花钱捐给社区；还画我们的社区，宣传我们的社区。
2006年5月在武林广场举办 “公民爱心日” 社区活动中，我主动报名参加并表演了爵士鼓。
还用电脑制作图画宣传环境保护。
我爱我的家，有家里我学烧饭做菜，尽量自立自强，希望能帮助一下忙碌的爸妈，我还十分惦记去年在老家中风生(bìng)的爷爷。
我希望能当上阳光少年，希望大家都是阳光少年。
<\\\/B><\\\/B><\\\/b> 自立自强“阳光少年”--夏婵媛<\\\/b>夏婵媛同学是岚下中心小学六年级(2)班的一名学生，她美丽热情，活泼进取，在她的字典里仿佛没有“不能”这两个字，无论什么难事，到了她那里都会迎刃而解。
她的周围有数不清的朋友，大家都被她的真诚善良所吸引，魅力四射的她被同学们亲切的称作“阳光女孩”。
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，夏婵媛同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。
因此在学习上，她严格要求自己，在课堂上，她是最活跃的分子，积极发言，大胆的提出自己独到的见解，还经常热情的与同学们进行讨论，做到了新知识课堂上消化理解。
也带动了同学们学习的热情。
在课下，她从不搞疲劳战术，每天都在最快的时间内写完作业，发现纰漏，及时请教父母，弥补不足。
然后对第二天的知识做简单的预习，这样才可以让新知识学习更有针对性，更易于接受新知。
夏婵媛同学不仅课内知识学得好,她还喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
课余时间,她坚持参加学校奥数班的学习，初次接触奥术，大家都感到很难，又找不到解题的好方法，有很多同学都打了退堂鼓。
可是，她却乐此而不疲，还说“有挑战的生活才最有趣，一道题，由不懂变懂，由不会变会，这个过程才是最好的收获”。
正因为此，她很重视每次的奥数学习，认真的听老师讲课，渐渐的掌握了学习方法，不但奥数学习上了新台阶，还开发了智力，带动了课内知识的学习。
良好的学习方法让她的学习成绩一直名列前茅，从小学一年级到现在，一直是班级的佼佼者，年年被评为“三好学生”。
婵媛同学同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极培养多种兴趣爱好，踊跃参加校内外各级各类的比赛，促进全面发展。
在2007年，她的美术作品在顺昌县学生书画作品展中荣获三等奖；2008年，撰写的《2008奥运会，我为你喝彩》荣获南平市第五届学校读书节小学生征文比赛三等奖；2008年 ，在森林防火协会举办“森林防火”征文比赛中，荣祸二等奖；获校“祖国在我心中”手抄报比赛二等奖；自2005年至至今，参加县小学生作文竞赛、县小学数学竞赛，连续几年荣获一等奖。
在学习上，婵媛同学时时严格要求自己，作为班干部、大队委，她对工作一点也不含糊，无论是班级的，还是学校布置的任务，她总是尽职尽责，努力做好自己负责的每一项工作，做老师的好帮手。
每期的板报编排，都是她出谋划策，和老师、同学们一起，使板报的内容丰富，画面美观。
各方面都出类拔萃的夏婵媛同学，并没有用这些优势凌驾于同学们之上，反而把这些作为帮助同学的资本，新学期班里总会转入几个新同学，因为各方面的原因，这些同学大多在刚来时，成绩跟不上，他们很着急，也产生了厌学的情绪。
婵媛同学发现后，就利用自己的课余时间帮助这些同学，耐心的给他们补习功课，同他们探讨学习方法，鼓励他们努力学习。
在她的带动下，这些同学学习上有了劲头，学习成绩进步很快，也渐渐的追上了班内学习的步伐。
与此同时，这些同学也成为了婵媛同学的新朋友。
在学校里，婵媛同学是一个优秀的学生，在家里更是一个懂事好孩子。
婵媛同学的爸爸妈妈平时工作忙，为了减轻爸爸妈妈的负担，小小年纪的她开始学习自己照顾自己，吃饭，穿衣，写作业，从不让人操心。
做完功课之后，还帮助做一些力所能及的家务活，生活自理能力强。
夏婵媛——这个阳光快乐的小女孩，像一棵生机勃勃的小树，渴望着知识的雨露，无论风吹雨打，无论艰难困苦，一直顽强乐观的成长。
我们相信，梅花香自苦寒来，她必定会在不断的磨砺中打造自己，把自己锻炼成为一名优秀的二十一世纪的阳光少年
1、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。
2、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。
3、你可以锻炼一下自己的嘛---鼓励孩子对自己的事情做出决定。
4、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神?6、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。
7、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
8、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。
9、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
10、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。
11、由你去交钱，好吗---从购物中锻炼孩子的独立能力?一、赞赏和激励孩子的六句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。
每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人!2、别怕，你肯定能行!3、只要今天比昨天强就好!4、有个女儿真好!5、你一定是个人生的强者!6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。
因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。
可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。
只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。
实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试?
1.华罗庚。
初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。
此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。
1928年，他不幸染上伤寒(bìng)，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。
20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。
从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。
他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。
1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学界赞赏。
1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名著《堆垒素数论》。
一个人除非自己有信心，否则不能带名言：在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。
-------华罗庚2.爱迪生美国《生活》周刊不久前评出的过去1000年的100位最有影响力人物中，爱迪生名列第一。
爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。
爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智,自信，自强，自立获得巨大成功。
他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。
他发明自动电报帮电机,留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。
在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。
名言：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
---------爱迪生3.海伦-凯勒美国盲聋女作家、教育家。
幼时患(bìng)，两耳失聪，双目失明。
七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。
在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。
在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜(bìng)残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。
这本书被译成50种文字，在世界各国流传。
以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。
后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。
二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。
1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
名言：面对光明，阴影就在我们身后。
---------海伦凯勒
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