渊思寂虑：深入而冷静地思考。
苦心积虑：积虑：长期地或一再地思考。
费尽心思长时间的思考问题。
研精致思：专心研究，尽力思考。
熟读深思：反复地阅读，认真地思考。
初中语文古诗文积累 有关四季的古诗词 l 春”字表现的：①国破山河在，城春草木深。
②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
⑤春江水暖鸭先知。
不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦晓看红湿处，花重锦官城。
③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
⑤烟花三月下扬州。
⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。
8竹外桃花三两枝。
l 带有“夏”字表现夏天的诗句： 力尽不知热，便惜夏日长。
不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。
②秋风萧瑟，洪波涌起。
不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。
②古道西风瘦马。
③待到重阳日，还来就菊花。
4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。
不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。
②水落而石出。
③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
l 离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。
李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。
愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。
愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。
愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。
愁之多：春去也，飞红万点愁如海。
l 默写出古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
④烟花三月下扬州。
⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。
⑦花木成畦手自栽。
⑧一枝红杏出墙来。
⑨待到重阳日，还来就菊花。
l 默写出古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
②山回路转不见君，雪上空留马行处。
③山外青山楼外楼。
④西塞山前白鹭飞。
⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
⑥绿树村边合，青山郭外斜。
l 默写出古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。
②明月几时有。
④明月别枝惊鹊。
④月有阴晴圆缺。
l 默写出古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。
②花木成畦手自栽。
③千里莺啼绿映红。
④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
⑥枯藤老树昏鸦。
l 默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外，山色有无中。
（苏轼《赤壁怀古》） 3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 4天门中断楚江开，碧水东流到此回。
（李白《望天门山》） 5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》） l 思乡、念友人、思亲人 1、但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》） 2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》） 3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。
（王维《九月九日忆山东兄弟》） 4、烽火连三月，家书抵万金。
（杜甫《春望》） 5、夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净-沙秋思》） 6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
（温庭筠《梦江南》） 7、海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》） 8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
（李白） 9、山回路转不见君，雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》） 10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（李白《送孟浩然之广陵》） 11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》） 12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》） 14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适《别董大》） 15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》） 16、乡书何处达
归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》） 17、举头望明月，低头思故乡。
（李白《静夜思》） 18、春风又绿江南岸，明月何时照我还
（王安石《泊船瓜洲》） 19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
（庄子） 20、有朋自远方来，不亦乐乎
（孔子） l 黄河 1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（王之涣《凉州词》） 2、白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》） 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》） 4、大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》） 5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
（张养浩《潼关怀古》） 6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（李白《行路难》） l 默写出古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③桃花流水鳜鱼肥。
④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
⑤小桥流水人家。
⑥春江水暖鸭先知。
l 默写古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。
③唯有绿荷红菡萏(hán dàn)，舒展开合任天真。
④兴尽晚回舟，误入藕花深处。
⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
l 古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：①山回路转不见君，雪上空留马行处。
②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 l 文言诗文理解性默写 l 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过，(bìng)树前头万木春。
l 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日，即便刮目相待。
l 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
l 有一首诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
l 问：《《论语》六则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句
答：学而不思则罔，思而不学则殆。
解：只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法，要想使学习取得良好的效果，必须学思结合。
l 问：《论语》六则》中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么
解：子贡问孔子“为什么叫他‘文’呢”．孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问，既回答了弟子的问题，又教育了他。
l 问：《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么
答：学而不厌，诲人不倦。
l 问：在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示
答：三人行，必有我师焉。
l 《论语》六则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么
三人行，必有我师焉。
l 成语“择善而从”的出处是什么
l 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
l 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不知学也。
l 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
l 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
l 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：待到重阳日，还来就菊花。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
l 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
l 《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。
l 《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
l 《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
l 《归园田居》中描写作者不满官场的黑暗，返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
l 《归园田居》中表现作者热爱农事，不辞辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
l 《归园田居》中表明不辞农事的辛劳，追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
l 《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼。
l 写出几句与“天下事有难易乎
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
”意思想近的成语或熟语：事在人为。
有志者事竟成。
世上无难事，只怕有心人。
l 《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
l 《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战，壮士十年归。
写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
l 问：成语“扑朔迷离”出自哪首诗
原句是怎样的
答：〈木兰诗〉。
原句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
” l 问：《木兰诗》和《白雪歌送武判官归京》各是怎样描写军中苦寒生活的
”此句又写出了边塞夜景。
“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
” l 问：〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入，身经百战的句子是什么
答：万里赴戎机，关山度若飞。
将军百战，壮士十年归。
l 〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
l 问：《敕勒歌》是一首北朝民歌，它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么
答：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
l 《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年，不知木兰是女郎。
” l 《木兰诗》中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么
l 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
l 。
l 表示伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。
l 《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战，壮士十年归。
l 木兰归来，一家人欢天喜地。
父母是：出郭相扶将。
姐姐是：当户理红妆。
弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。
l 王勃劝友人不要在离别时悲情伤感，作儿女之态是句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
l 《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于：老骥伏枥，志在千里。
l 《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
l 《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
l 《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。
l 《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：七八个星天外，两三点雨山前。
l 《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 融为一体的诗句是哪两句
答：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
l 问：《天净沙秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中哪两句最突出
答：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
l 《西江月》以动写静的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
l 问：〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么
答：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
l 《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：岱宗夫如何
齐鲁青未了。
表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
l 《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
l 《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
l 《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
l 李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么
答：兴尽晚回舟。
l 李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
l 问：崔颢〈黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是
烟波江上使人愁。
”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗。
答：夕阳西下，断肠人在天涯。
l 《口技》中作者对口技表演议论的句子是：凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
l 问：（1）《口技》中既说明宾客对表演者的向往之情，又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么
（2）从演出开始到结束，宾客反应又如何
请依次写下来。
答：（1）满坐寂然，无敢哗者。
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
l 《杜少府之任蜀州》流传千古的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
l 《杜少府之任蜀州》表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
l 《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
l 《秋词》一诗一反悲秋之情，表达了明快乐观、积极向上的情怀，请在写一首赞美秋色的古诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
与此意境相反的一首诗《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
l 《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
l 《秋词》中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
l “青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无，留取丹心照汗青这两句诗同样表达以明志的决心。
l 根据“1 ，0”这两个符号，写出学过的两句诗：大漠孤烟直，长河落日圆。
l 苏轼的《浣溪沙》，实写的句子是门前流水尚能西，从词中“溪水东流”可以看出来。
l 苏轼的《浣溪沙》，一词中，即景抒情，富有哲理的句子是：谁道人生无再少，门前流水尚能西。
l 王维的“复值接舆醉，狂歌五柳前”诗中，涉及两个人物，其中一个就是我们熟悉的陶渊明。
【巴前算后】：想后，反复考虑。
【不定】：明确的主见，游移反复。
【百刚】：刚通钢。
铁经过反复锤炼便成为坚韧的钢。
比喻人经过多次磨炼而成为有用之才。
【百思莫解】：百思：百般思索。
形容反复思索也不能理解。
【苍黄翻复】：苍：青色。
比喻变化不定，反复无常。
比喻变化不定，反复无常。
【苍黄反复】：苍：青色。
反复：颠过来倒过去。
青的一会儿变成黄的，黄的一会变成青的。
比喻变化不定，反复无常。
亦作“苍黄翻复”。
【操揉磨治】：犹言反复磨练。
【蝉联往复】：蝉联：连续相承。
接连不断地反复重演。
【朝秦暮楚】：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。
有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。
比喻人反复无常。
【朝三暮四】：原指玩弄手法欺骗人。
后用来比喻常常变卦，反复无常。
【朝四暮三】：原指使用骗术欺骗人。
后比喻经常变卦，反复无常。
【朝盈夕虚】：盈：满；虚：空虚。
早上充盈，晚上空虚。
比喻反复无常。
【出尔反尔】：尔：你；反：通“返”，回。
原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。
【吹花嚼蕊】：①指吹奏、歌唱。
②引申指反复推敲声律、词藻。
【打旋磨子】：转动磨子，反复不停。
比喻向人有所要求献殷勤。
【二次三番】：番：次、遍。
不止一次的，反复的。
【二三其操】：二三：指不专一。
三心二意，没有一定的操守。
形容心意不专，反复无常。
指心意不专一，反复无常。
【番来覆去】：①指不断翻身。
②指反复多次。
参见“翻来覆去”。
【翻翻覆覆】：反复颠倒位置。
形容一次又一次。
【翻手是雨，合手是云】：翻：反转；覆：反覆。
形容人反复无常或惯于玩弄权术。
【翻手为云】：翻：反转。
形容人反复无常或惯于玩弄权术。
【翻手为云覆手雨】：翻：反转；覆：反覆。
形容人反复无常或惯于玩弄权术。
【翻手作云覆手雨】：翻：反转；覆：反覆。
形容人反复无常或惯于玩弄权术。
岐舌，指舌头上耍花招，说话反复无常。
极力用语言打动人。
【顾复之恩】：顾：回头看；复：反复。
比喻父母养育的恩德。
【涵泳玩索】：涵：沉浸；泳：潜行水中；涵泳：完全进入水中进行游泳，指深入理解体会。
深入反复地体会和思索。
【好言自口，莠言自口】：莠：丑，坏；莠言：坏话。
好话坏话都出自一人之口。
指人说话反复无常。
【横说竖说】：指多方论说，反复喻解。
【回寒倒冷】：回：掉转；倒：颠倒。
天气一会儿热，一会儿冷，变化无常。
形容反反复复，变化不定。
【回黄转绿】：树叶由绿变黄，由黄变绿。
原指时令的变迁，后比喻世事的反复。
【积习成俗】：一种做法反复多次实施就成了习俗。
【九十其仪】：九、十：虚数，形容多；仪：仪表。
旧时指女子出嫁时，父母反复叮咛要注意仪容举止。
指礼仪非常多。
也指夸奖新妇的仪态很美。
【九折臂】：九：泛指多次；折：断。
多次折断胳膊，经过反复治疗而熟知医理。
比喻阅历多，经验丰富。
【炼之未定】：用心琢磨，反复锤炼，决定不下来。
【六问三推】：指反复审讯。
【屡次三番】：许多次。
形容反复多次。
【磨砻淬励】：砻：磨；淬励：淬火磨砺。
形容反复磨练，研讨。
【磨砻淬砺】：磨砻：磨炼；淬砺：制造刀剑必须淬火和磨砺，比喻刻苦磨炼。
指切磋琢磨，反复研讨。
【磨牙费嘴】：指反复琐碎的谈话或争论。
【暮楚朝秦】：①战国时期，秦楚两大强国对立，有些弱小国家时而事秦，时而事楚。
后以之比喻反复无常或主意不定。
②比喻事物的归属变换不定。
【暮四朝三】：①原指说法、做法有所变换而实质不变。
②比喻反复无常。
【拈断髭须】：髭：嘴上边的胡子。
频频搓转胡子，以致搓断了几根。
形容写诗时反复推敲的情态。
【庖丁解牛】：庖丁：厨工；解：肢解分割。
比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
【千回百转】：形容反复回旋或进程曲折。
【千回万转】：形容经过很多曲折或反复考虑。
【千思百虑】：虑：思考。
形容反复思考。
【千思万虑】：形容反复思考或多方面思考。
【迁思回虑】：形容反复思考。
【轻于去就】：轻：轻率；去：离开；就：靠近；去就：指去留。
轻率地离开一个地方而投靠另一个地方。
比喻反复无常，没有标准和原则。
【染苍染黄】：苍：青色。
比喻变化不定，反复无常。
【三番四复】：三、四：指次数之多；番、复：反复。
变化无常或反复多次。
【三番四覆】：三、四：指次数之多；番、覆：反复，翻悔。
形容变化无常，反复多次。
【三翻四覆】：翻：转。
反复无常。
【三复斯言】：三复：多次反复；斯言：这句话。
反复朗读并体会这句话。
形容对它极为重视。
【三思而行】：三：再三，表示多次。
指经过反复考虑，然后再去做。
【三思而后行】：三：再三，表示多次。
指经过反复考虑，然后再去做。
【三推六问】：推：推究；问：审问。
旧时指反复审训。
【三至之谗】：谗：谗言，坏话。
形容经反复传播，影响恶劣的诽谤性言语。
【上下浮动】：短促而反复地由下而上或由上而下地移动。
【深思极虑】：反复深入地考虑。
【深思熟虑】：反复深入地考虑。
【熟读精思】：精：专一，深入。
形容反复地阅读，仔细地思考。
【熟读深思】：反复地阅读，认真地思考。
【熟读玩味】：玩味：细细地体会其中的意味。
形容反复仔细地阅读。
【熟思审处】：反复思考，审慎筹划。
【说来说去】：①反复阐说。
②犹言总而言之。
【思前虑后】：思：思考，考虑；前：原因。
反复考虑事情的原因和结果。
【虽覆能复】：覆：翻倒；复：复原。
虽然已经翻倒，但还能复原。
后也指反复无常的手段。
【讨价还价】：讨：索取。
买卖东西，卖主要价高，买主给价低，双方要反复争议。
也比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。
【挑精选肥】：挑：选择。
比喻从个人利益出发，反复挑选对自己有利的。
【推敲字句】：比喻斟酌字句，反复琢磨用意。
【微谏不倦】：谏：规劝；微谏：用委婉的言辞规劝。
不知疲倦地反复耐心地用委婉的言辞规劝。
【无平不陂，无往不复】：陂：倾斜不平。
没有哪一块平地是绝对平坦的，没有什么是直线向前而不会反复折回的。
比喻事情再顺利也会有小的起伏。
【无往不复】：指未有往而不返的。
指事物的运动是循
环反复的。
同“无平不顾”。
【心问口，口问心】：形容内心反复思考，自问自答。
【学问思辨】：指做学问必须广泛的学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨。
【寻寻觅觅】：指反复寻求探索。
【寻绎吟玩】：寻绎：反复推求；吟玩：探索玩味。
反复探究事理，寻思体味。
【循环反复】：周而复始，去而复来。
指反复进行，没有止息。
【循环往复】：周而复始，去而复来。
指反复进行，没有止息。
【循环无端】：①往复回旋，没有终始。
②形容反复进行，没完没了。
【要价还价】：买卖东西，卖主要价高，买主给价低，双方要反复争议。
也比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。
【一来一往】：形容动作的反复或交替。
【一日三复】：指在一天之内多次反复玩味。
【一日三覆】：指在一天之内多次反复玩味。
【一夕三叹】：夕：晚上；三：多次。
一夜之间反复叹息。
【一字百炼】：百炼：上百次的锤炼。
形容写作时在文字上反复推敲。
【用心良苦】：用心：认真思考；良：很。
很费心思地反复思考。
【瞻前思后】：思前想后，反复思考。
翻来复去，睡不着觉。
形容心里有所思念或心事重重。
翻来复去，睡不着觉。
形容心里有所思念或心事重重。
【辗转推托】：辗转：经过许多人或许多地方。
反复拖延推辞。
【知出乎争】：智：同“智”；争：斗争。
聪明才智是在反复斗争中锻炼出来的。
比喻智慧来源于实践。
【质疑问难】：质疑：请人解答疑难；问难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。
提出疑难，请教别人或一起讨论。
【智出乎争】：争：斗争。
聪明才智是在反复斗争中锻炼出来的。
比喻智慧来源于实践。
【姿意妄为】：任意胡作非为，常指极端地固执己见和偏爱自己的习惯，常含有一种几乎难以抑制的反复无常的意味。
【字斟句酌】：斟、酌：反复考虑。
指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
【左说右说】：反复地说。
【左挑右拣】：挑：挑选；拣：分拣。
指从中反复挑选。
【作好作歹】：比喻用各种理由或方式反复劝说。
【做歉做好】：比喻用各种理由或方式反复劝说。
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