、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。
——陈寿11、书是人类进步的阶梯。
学生个人宣言座右铭精选1. 只要心中有春天，便能将自己栽成一片绿意。
2. 言必行，行必果。
3. Lead the way!4. 态度决定高度，细节决定成败。
5. 低调做人，低头做事。
6. 弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
7. 命运给了你一个酸柠檬，你得想办法把它做成甜的柠檬汁。
8. 以放大镜
看人生，人生是一场喜剧;以望远镜看人生，人生何尝不是一场喜剧。
9. 学习，永不止步。
10. 失败是成功之母，但不能永远失败。
高校德育的教育内容就是要在社会主义道德与法律知识的传授过程中,不断培养、强化大学生的道德和法律意识;促使大学生认同、内化社会主义的道德要求和法律规范,并不断外化为自觉的行为。
1当前高校学生道德与法律意识的几种不良倾向大学生的道德与法律意识是一个多层次的复杂系统,其形成受多种因素的影响。
大学生良好的道德与法律意识,是形成其道德和法律行为的重要观念基础,是法律制度从规范层面走向现实法律秩序的重要保障。
总体看来,大学生的道德和法律意识与精神风貌都是很好的、积极的,但以下不良倾向也值得我们高度重视。
1.1对道德与法制教育课程认识不足在大学开设道德与法制教育课程,其目的就是要使学生知法、守法、用法、护法,培养和提高他们的道德与法律素质,自觉维护法律权威。
但在学习过程中,有些学生认为该课程不是自己的专业课程,对将来的就业没有多大的影响。
因此,通常应付这门课程,考试及格就是他们的唯一目标。
这与该课程设置的目标相差甚远。
目前,把道德与法律知识的识记教学转变为道德与法律素质的培养是高校德育教育的重中之重。
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