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1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、己所不欲，勿施于人——孔子 3.读万卷书，行万里路——刘彝 4.读书百遍，其义自见——《三国志》 5.千里之行，始于足下——老子 6.书籍是巨大的力量——列宁
1、要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。
——爱德蒙柏克2、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来3、不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，……并尽自己的力量来促进这一点。
——别林斯基4、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。
——聂鲁达5、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
——吕坤6、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
——《巴甫罗夫选集》7、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
——文天祥《过零丁洋》9、英勇非无泪，不洒敌人前。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
——陈辉10、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。
——《鲁迅全集》11、精忠报国。
——《宋史·岳飞列传》12、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。
——林耐13、热爱自己的祖国是理所当然的事。
——海涅14、恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
——吉鸿昌15、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。
——居里夫人18、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
——詹天佑19、当爱国主义涉入认知领域时，是一个应该被扔出门外的混小子。
——阿
瑟舒本华20、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。
——彭德怀21、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
——巴斯德22、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。
归去来兮。
——华罗庚23、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
——《管子·牧民》24、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——屈原《离骚》26、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国
——《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》27、常思奋不顾身，而殉国家之急。
——司马迁28、一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游29、祖国如有难，汝应作前锋。
——陈毅30、我是你的，我的祖国
都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人——裴多菲31、烈士之爱国也如家。
——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》32、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。
——徐特立：《怎样实施爱国主义教育》33、苟利国家，不求富贵。
——《礼记·儒行》34、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。
——吴仲华35、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》36、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》37、那些没有自尊的人仍然可以是爱国的，他们可以为少数牺牲多数。
他们热爱他们坟墓的泥土，但他们对那种可以使他们的肉体生机勃勃的精神却毫无同情心。
爱国主义是他们脑袋里的蛆。
——亨利大卫梭罗38、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。
——杜勃罗留波夫39、国家是为人而建立，而人不是为国家而生存。
——爱因斯坦40、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》41、临患不忘国，忠也。
——《左传·昭公元年》
读书百遍义自见。
2、厚积薄发，必得。
3、学而不厌，诲倦。
4、学而不舍，金石可镂。
5、机遇，心想事成6、破釜沉舟，战则必胜。
7、矢志向学，敢于胜利。
8、不学自知，不问自晓。
9、学海无涯，心存高远。
10、生命不止，奋斗不息。
八字励志名言口号1、深入浅出，易学易记。
2、小洞不补，大洞难堵。
3、安全管理，处处要严。
4、干头万绪，安全在先。
5、小事化了，后患不少。
6、融进血液，化为行动。
7、勤查勤检，消除隐患。
8、酒后开车，后患无穷。
9、常抓不懈，防微杜渐。
10、无证作业，事故头出。
11、落实规程，要靠自保。
12、一人违章，众人遭殃。
13、溜子皮带，蹬坐危险。
15、坚持规程，保你平安。
16、光喊不动，实在无用。
17、生产大上，安全不忘。
18、疏忽大意，灾祸之源。
19、安全平安，矿兴我荣。
20、大事化小，教训难找。
21、安全教育，声情并举。
22、安全防范，不可忽视。
23、特殊工种，特别要求。
24、积尘自燃，防火重要。
25、冬季一到，风大物燥。
教学理念八言【篇一：教学理念八字格为你推荐言：|||1、教师对学生是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
2、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。
达尔文4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。
就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。
叶圣陶8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果不能在课堂中给予学生更多的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。
林格伦11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。
如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的就会变得不堪忍受。
他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
苏霍姆林斯基13、和蔼可亲的，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、教师的职务是千教万教，教人求真学生的职务是千学万学，学做真人。
陶行知16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有。
17、爱因斯坦19、问题不
100条你老师可真狠。
、敏而好学，不耻下问——孔子2、己所不欲，勿施于人——孔子3.读万卷书，行万里路——刘彝4.读书百遍，其义自见——《三国志》5.千里之行，始于足下——老子6.书籍是巨大的力量——列宁1、追求目标，坚持不懈。
2、重赏之下，必有勇夫。
5、种瓜得瓜，种豆得豆。
6、智者千虑，必有一失。
8、只见树木，不见森林。
9、知无不言，言无不尽。
10、知人者智，自知者明。
12、鹬蚌相争，渔翁得利。
13、欲加之罪，何患无辞。
14、与其轻人，不如重我。
15、与其轻人，不如重我。
16、与朋友交，言而有信。
17、愚者千虑，必有一得。
18、以子之矛，攻子之盾。
19、一张一弛，文武之道。
20、一叶蔽目，不见泰山。
21、一言既出，驷马难追。
22、一息若存，希望不灭。
23、一人当关，万夫莫开。
24、一箭易断，十箭难折。
25、一波未平，一波又起。
26、养兵千日，用兵一时。
27、雁怕离群，人怕掉队。
28、言之无文，行而不远。
29、学而不厌，诲人不倦。
30、虚怀若竹，清气若兰。
31、星星之火，可以燎原。
32、心气和平，事理通达。
33、项庄舞剑，意在沛公。
34、物以类聚，人以群分。
35、无源之水，无本之木。
36、文武之道，一张一弛。
37、为渊驱鱼，为丛驱雀。
38、王婆卖瓜，自卖自夸。
39、万事俱备，只欠东风。
40、头雁先飞，群雁齐追。
41、头痛医头，脚痛医脚。
42、天网恢恢，疏而不漏。
43、四体不勤，五谷不分。
44、顺我者昌，逆我者亡。
45、水可载舟，亦可覆舟。
47、食之以时，用之以礼。
48、十年树人，百年树木。
49、十目所视，十手所指。
50、失之桑榆，收之东隅。
51、失之毫厘，谬以千里。
52、失之东隅，收之桑榆。
53、盛名之下，其实难副。
54、圣人千虑，必有一失。
55、圣境之下，调心养神。
56、生于忧患，死于安乐。
57、生命不止，奋斗不息。
60、三天打鱼，两天晒网。
62、塞翁失马，焉知非福。
64、仁者见仁，智者见智。
65、人之幼稚，不学则愚。
66、人无远虑，必有近忧。
67、人为刀俎，我为鱼肉。
68、人生在勤，不索何获。
69、人多山倒，力众海移。
71、锲而舍之，朽木不折。
73、前事不忘，后事之师。
74、前人栽树，后人乘凉。
75、千里之行，始于足下。
77、千军易得，一将难求。
78、贫而无怨，富而不骄。
79、拼搏奋斗，励志笃行。
80、宁为玉碎，不为瓦全。
81、宁为鸡口，无为牛后。
82、能量+毅力，征服一切。
83、谋事在人，成事在天。
84、两粒种子，一片森林。
85、力求有功，方能无过。
86、君子之学，死而后已。
87、鞠躬尽瘁，死而后已。
89、近朱者赤, 近墨者黑。
90、金玉其外，败絮其中。
93、呼之即来，挥之即去。
94、好好学习，天天向上。
95、海纳百川，有容乃大。
96、观海得深，瞻天见大。
98、翻手为云，覆手为雨。
100、耳闻是虚，眼见为实。
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