中国湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县吉信镇的书院三潭书院位于凤凰县东北部的吉信镇（古称得胜营）境内，距县城22公里。清同治十三年（1874年），贵州黔东兵备道吴自发（别号诚斋）用无人领受的平蛮阵亡竿军士兵抚恤银所建。书院主楼巍峨雄峙于山顶，飞檐翘角，雕梁画栋，工艺精美。主楼后是四合天井，天井周围是画廊曲栏及教室、宿舍。三潭书院建筑，前后对称，布局严谨。院内，花木扶疏，幽静雅致；院外，古柏参天，金桂飘香。是南方长城现存第一大书院，也是中国苗族地区最大的书院，湖南省现存四大书院之一。
三潭书院坐落在凤凰县吉信镇之一山顶。主楼巍峨雄峙、飞檐翘角、雕梁画栋。落后是四合院，院中一天井，周围是画廊曲栏和课堂宿舍，前后对称，布局严谨。院内花木扶疏，幽静雅致；院外古柏参天，金桂飘香。
清同治十三年（1874年），贵州黔东兵备道吴自发（别号诚斋）回乡探亲（吴系得胜营人），吴在与亲朋故旧闲谈中，对自己读书不多深表遗憾，同时，对故乡苗汉杂居，文化落后的现状深感忧虑，决心在家乡兴办教育培养人才，提高家乡子弟的文化素质。
清朝朝廷曾发放一笔平蛮阵亡士兵抚恤银，其中有部分无人领受。清同治末年，吴自发将其运回凤凰，在得胜营的万溶江三潭（即杨柳潭、罗布潭、漆树潭）之上的山丘，修建了一座书院，题名"三潭书院"，并且将修书院剩余的银两为书院购田160亩，作为书院的校产。
1914年，得胜营人民为纪念吴诚斋，将书院改办“存诚学校”。县公署奉令改制后，又在此校内开办了统编的第十小学。于是，“县十小”与“存诚”并立。由于学生增多，校舍不够，增修校舍十余间。学生分为高等与初等两部。当时，老师的工资，学生的书籍、灯油、以及贫苦学生的困难补助费，均由校方供给。1937年春，“县十小”与“存诚”以及在同地区的县立第二女子小学合并为县立第四小学校，校址仍在三潭书院。1940年，“四小”改为“蔚文乡中心小学”。解放后改称吉信完全小学。
书院主楼巍峨雄峙于山顶，飞檐翘角，雕梁画栋，工艺精美。主楼后是四合天井，天井周围是画廊曲栏及教室、宿舍。三潭书院建筑，前后对称，布局严谨。院内，花木扶疏，幽静雅致；院外，古柏参天，金桂飘香。
自三潭书院设立以来，教育卓有成效，人才辈出。现任清华大学教授的"钢铁博士"、中科院院士肖继美就曾在这里启蒙。
书院免费，每天开放时间不定。
三潭书院坐落在凤凰县吉信镇之一山顶。主楼巍峨雄峙、飞檐翘角、雕梁画栋。落后是四合院，院中一天井，周围是画廊曲栏和课堂宿舍，前后对称，布局严谨。院内花木扶疏，幽静雅致；院外古柏参天，金桂飘香。 清同治十一年（1872）苗族乡绅吴自发（时任贵东兵备道）等捐白银8万两，筹建书院，命名"新吾",同治十三年（1874）落成·光绪六年（1880）,吴自发归里省亲，登院运眺，见山下万溶江形成三个碧潭，即更名为"三潭书院".书院占地12000平方米，现有建筑面积600平方米·
历史
清同治十三年（1874年），贵州黔东兵备道吴自发（别号诚斋）回乡探亲（吴系得胜营人），吴在与亲朋故旧闲谈中，对自己读书不多深表遗憾，同时，对故乡苗汉杂居，文化落后的现状深感忧虑，决心在家乡兴办教育培养人才，提高家乡子弟的文化素质。
清朝朝廷曾发放一笔平蛮阵亡士兵抚恤银，其中有部分无人领受。清同治末年，吴自发将其运回凤凰，在得胜营的万溶江三潭（即杨柳潭、罗布潭、漆树潭）之上的山丘，修建了一座书院，题名"三潭书院"，并且将修书院剩余的银两为书院购田160亩，作为书院的校产。
1914年，得胜营人民为纪念吴诚斋，将书院改办“存诚学校”。县公署奉令改制后，又在此校内开办了统编的第十小学。于是，“县十小”与“存诚”并立。由于学生增多，校舍不够，增修校舍十余间。学生分为高等与初等两部。当时，老师的工资，学生的书籍、灯油、以及贫苦学生的困难补助费，均由校方供给。1937年春，“县十小”与“存诚”以及在同地区的县立第二女子小学合并为县立第四小学校，校址仍在三潭书院。1940年，“四小”改为“蔚文乡中心小学”。解放后改称吉信完全小学。
自三潭书院设立以来，教育卓有成效，人才辈出。现任清华大学教授的"钢铁博士"、中科院院士肖继美就曾在这里启蒙。
吉信镇——吉信镇地处凤凰县东北部，距县城21.5公里。2005年行政区划调整，原火炉坪乡和两头羊乡合并到吉信镇。全镇总面积116.51平方公里,辖21个行政村、1个居委会, 共有4638户、2.18万人,是一个土家、苗、汉、回多民族聚居地区。境内交通方便，209国道贯穿南北,是湘西州连接怀化市、贵州省铜仁地区的主要通道。地势西高东低,平均海拔310-430米之间,属中亚热带季风湿润性气候。围绕生姜、柑桔和劳务输出三大支柱产…吉信镇详细介绍提示：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理删除。
本文地址：https://www.zxzidian.com/nst/JF6H.html
